#17 Czy humor czyni naukę przystępniejszą? O światowym deficycie kontenerowym i komunikowaniu nauki

Cześć!

Dzisiejszy odcinek rozpoczyna Adrian, opowiadając o dezinformacji w internecie, zaufaniu do nauki w Polsce oraz roli humoru w nauce. Jak rozpoznać tzw. fake newsa? Jakie jest zaufanie do nauki w Polsce? Czy można humorem zwalczać dezinformacje? Czy za pomocą humoru można komunikować naukę? Czy nasz Podcast HeHemiczny ma w ogóle rację bytu? Na te pytania znajdziecie odpowiedź podczas słuchania dzisiejszego odcinka.

Natomiast Patryk opowie Wam jak doszło do tego, że na świecie zaczyna brakować kontenerów. Brzmi niepoważnie? A co jeśli Wam powiem, że jest duża szansa na to, że za niedługo papier toaletowy może przez to zostać (tym razem na serio) towarem luksusowym? Czy warto już teraz gromadzić zapasy?

Do usłyszenia!

00:18 – Powitanie
0:58 Zwiastun Patryka
3:05 Zwiastun Adriana oraz jego temat o dezinformacji i humorze w nauce  
1:17:39 Patryk o deficycie kontenerowym
1:59:51 Kącik uzupełnień i społeczności

Źródła internetowe:
https://bit.ly/334CaKv
https://bit.ly/3e8Sv7m
https://pewrsr.ch/3ufM6gk
https://bit.ly/2Rgxw9q
https://bit.ly/2SetUW1
http://bityl.pl/QKpZA
http://bityl.pl/yEPgm
http://bityl.pl/uACVf
http://bityl.pl/Ldjyu
http://bityl.pl/d9An6

Bibliografia:
S. K. Yeo and M. McKasy, PNAS 118, 2021, No. 15 e2002484118
R. K. Garrett & Shannon Poulsen, Journal of Computer-Mediated Communication 24, 2019, 240-258
N. Alam & J So, Communication Quarterly 68, 2020, 161-182
S. K. Yeo et al, Science Communication 42, 2020, 481-507
S. K. Yeo et al, Science Communication 29, 2020, 408-418

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s